体育部全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以服务学生全面发展、增强学生综合素质为目标，践行“健康第一”教育理念，将体育融入学生成长成才全过程，持续深化体育教育教学改革，营造浓郁的校园体育文化氛围，引导每位学生掌握1—2项终身受益的体育运动技能，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　构建“体育课程课内外一体化”教学模式。开设包括大球、小球、冰水、综合、体育保健类在内的23门公共体育课，充分满足学生个性化需求，培养运动兴趣和特长。将新生第一堂体育课从运动场馆“搬”进教室，系统介绍刘长春体育精神、东大奥运情缘和体育传统，讲授前沿科学健身知识，引导学生树立科学的体育观。将八法五步拳等中华武术融入体育课程和课堂教学，引导学生传承弘扬中华优秀传统文化。积极推广“校园智慧跑”，鼓励学生每学期利用碎片时间完成96公里跑并计入体育课成绩，形成课内课外一体化教学模式，为学生体质健康保驾护航，为终身体育奠定良好基础。

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　　推进体育与思政融合发展。以刘长春体育精神和北京冬奥精神为旗帜和引领，采用合作学习、翻转课堂、情境教学、问题导向（PBL）、探究学习、分层教学等多样化教学方法，将爱国主义等思政教育元素自然融入体育课堂，探索思政教育与体育教育深度融合的育人模式。以体育课程思政建设锻造学生勇于挑战自我、敢于担当负责、坚定克服困难的意志品质，培养具有集体主义观念、团队精神和浓郁家国情怀的时代新人。

　　完善教学质量保障与评价体系。围绕人才培养目标，构建教学管理和督导委员会体系、专业负责人和学生评课体系2个教学质量保障体系，做到师生全员参与、人才培养全程监控、教管学全面评价。建立多元的评价机制，结合直接和间接评价、定性与定量评价、内部评价与外部评价等多种方法，全面、客观、准确地评价本科人才培养的质量和效果，为改进教学、提高人才培养质量提供依据，也为学生的学习和发展提供反馈和指导。

　　构筑“月月有比赛、周周有活动”育人格局，激发体育活力。“刘长春杯”校园系列体育赛事集竞技功能、文化熏陶和精神培育于一体。自2019年起，学校持续举办“刘长春杯”校园迷你马拉松赛、篮球联赛、跆拳道比赛、接触式橄榄球比赛、校园轮滑/滑板挑战赛等系列赛事，以体育课项目为主要内容，构建起全员化、常态化、品牌化全年竞赛体系，年均参与师生12000余人。体育部定期邀请体育领域冠军人物分享自身成长经历、奋斗历程与成功经验；邀请体育科学领域权威专家、学者分享前沿理论、创新技术与实践经验，推动体育科学知识传播与普及。充分发挥体育冠军和体育学科专家的榜样力量，为师生搭建知识与经验分享的平台，通过面对面交流，传递正能量，为学生提供宝贵的借鉴，激励他们树立远大目标，培养坚韧不拔的精神，助力学生个人成长，有力促进了体育教育的科学性、连贯性和实践性，为形成健康良性的体育育人生态奠定坚实基础。

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