“每周一下午去甘泉社区学校上钢琴课是我最高兴的日子。”来甘泉社区（老年）学校学习的老年学员们总是流露出幸福而满足的神情。

　　“记得刚退休的时候，内心充满惆怅、失落和空虚，因为几十年有条不紊的生活节奏被打乱了，原先一直相处的人群也渐行渐远，感觉饱食终日，无所用心。幸运的是甘泉社区学校为我们敞开了大门，那里有丰富多彩的课程，有书法班、国画班、声乐班等等，我报名参加了声乐班。”今年六十六岁的社区居民高鸿文已成了社区学校活跃的一员。近年来，他长期参与声乐班的学习，并发表相关诗词作品，被大家誉为“甘泉诗人”。

　　老年教育能激发老年人潜在的学习需求，使老年人更好地实现角色转型，参与社区治理。据悉，甘泉路街道60周岁及以上户籍老年人口占户籍人口总数已达到51.79%。在街道的大力支持下，社区学校深入推进老年教育内涵建设，积极打造老年人家门口的学习场所。

　　学校的班级数量和学员人数逐年提升，2024年春季学期报名学员相比上学期提高了40%。目前开设了线个、线余人。社区老年学校的课程形式丰富多样，既有经典的语言、书画和电脑类课程，涵盖了旅游英语、山水画、摄影以及图片处理等；又包括艺术普及类的舞蹈和声乐课程，如民族舞、拉丁舞、国标舞，以及声乐班和钢琴班等；此外，学校还设有深受学员喜爱的养生健康类课程，如形体班和瑜伽班等。

　　作为社区居民文化养老的平台，甘泉社区（老年）学校积极搞活第一课堂（课堂教学、学校教育），丰富第二课堂（社团活动、课外活动），拓展第三课堂（社区活动、社会活动），培育老年学习团队，激发老年人的生命活力，真正实现“老有所学、老有所乐、老有所为”。学校将进一步整合资源，丰富课程种类，让老年人感受知识的力量，享受学习的乐趣，共同做好“老而有活力”的社区教育文章。